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                                【師生共享】一生只為一事來

                                2019-09-09 11:43:47 點擊數:

                                 

                                張瓊輝 

                                各位老師,各位同學: 

                                早上好,今天是20199月9日,不算太特別的日子,倒是有一部電影上映,名字叫《一生只為一事來》,這部影片是根據感動中國2016年度人物支月英老師的真實故事改編。感動的力量有的時候來自瞬間壯舉,有的時候來自于經年累月,一生因為一事來,有這樣一群人,用他們一生中最好的年華,做了一件他們最想做的事,那就是今天站在我們身邊的這些老師們,金高的老師們。 

                                首先,想和大家說說金高老師的“綿羊山精神”

                                什么叫作綿羊山精神,我翻閱了金東方近幾年相關的雜志及書籍,找到這樣一個定義,“綿羊山精神”是以石少波先生為創辦人的一群教育人,在宜昌綿羊山創辦金東方時期,培育和形成的優秀學校精神。人的精神力量是非常強大的,它給人一種取之不盡的巨大力量。

                                我想今天在站的所有學生都應該感受到了,我們的值日老師、班主任老師幾乎是從早到晚陪伴,看到你們都睡覺了才休息;我們課間的辦公室經常人山人海,堪比春運;我們幾乎每天都能看到一對一導師談話的身影;我們的老師每年高考期間通宵值班為大家守候;我們有幾位非常優秀的老師,眾多弟子被“雙一流”名校錄取,他們光榮退休后,卻選擇繼續留在金高發光發熱,這是怎樣的一種精神,怎樣的一種境界?所以這所宜昌市面積最小的高中,創造了600分以上21人的奇跡,所以我們的學生低進高出,在綿羊山書寫高考傳奇。去年我們在招生的時候,1705班有位學生主動幫我們做宣傳,她對一名優秀的初三畢業生說,金高最厲害的地方就是老師們對學生的關愛,這是你在其他任何地方都感受不到的,我聽了之后非常感動,一是這個孩子有一副有光的眼鏡,能夠明白的觀察世界。二是金高孩子耳濡目染,懂得愛和感恩。有人說,比“和什么樣的人在一起更重要的”是“處于什么樣的環境中“,正是金高老師能吃苦、無私奉獻的精神,這種無形的、奮斗向上的能量場,促使我們不斷創造奇跡。

                                第二,說說金高老師的“專業精神”

                                在人工智能的時代,我們更需要終身學習,沒有任何一個階段的簡單學習,可以讓我們一勞永逸。吳校長幾年前就提出金東方高中教師“N個1生長行動“,今天站在我們周圍的這些老師,不乏不知疲倦,認真學習的榜樣。這里和大家分享一個數據,2019年秋季學期,學校在崗教師80名,其中,本科及以上學歷占100%,研究生及在讀研究生占43.1%,博士1人,教師平均年齡36.5歲。有68名教師145人次曾獲得市級高考質量一等獎,82人次獲得市級以上優質課獎或主講示范課,輔導學生參加各類比賽有1205人次獲市級以上獎。也許大家不太清楚這些數據意味著什么,但一定和老師們不斷努力有關,和持續學習有關,和追求卓越有關。

                                前幾天上課的時候,我和學生分享過一篇文章,叫作專業和業余的區別,作者說是否有專業素養,其中有一點就體現在是否愿意花功夫尋找更好的答案,而不是交差了事。所以,同學們,當你們懈怠之時,請看看你的老師,你們的高中只用奮斗三年,而我們的老師一直在這個平凡的崗位上堅持,堅持學習,堅持找到更好的答案,這種“專業精神“是多么地值得尊敬。

                                最后,說說金高老師的“幸福精神“

                                小時候我們總是把幸福理解為生活處境的順暢,或是欲望得到滿足,后來才慢慢明白,幸福其實是一種能力,就像做一道數學題一樣,一旦學會了這種能力,就始終有辦法找到自己內心的平靜與光明。

                                最近大家一定對一份“共建廉潔校園協議書”不陌生,為了更好地為學生和家長提供教育服務,共同創造一片教育凈土,金東方教育集團特擬定這份協議,用來約束全體教職工和家長。其實過去的這幾年,金高的“風清氣正“已然成為了我們的名片,也逐漸內化成了我們獨有的氣質,英文里有個詞叫noble spirits, 貴族精神,或者更確切的說是高貴的精神,它當然不是指物質上的富足,而是犧牲精神、責任擔當、社會榜樣。今天,金高就是榜樣,將來也一定是。也許你會問,那老師幸福的支點在哪里,我告訴你,在三尺講臺上,在陪伴大家的每一個春夏秋冬里,在老師抽屜里你們親手制作的賀卡里、書信里。去年高考結束,你們的學長學姐在即將離校之際,滿懷深情,將教室地面拖得干干凈凈,向老師鞠躬擁抱,熱淚盈眶,老師覺得這就是最大的幸福。

                                在去年慶祝改革開放40周年大會上,90歲的語文特級教師于漪獲“改革先鋒”獎章基礎教育屆的唯一代表,于老師有句名言:“一輩子做教師,一輩子學做教師。”今天在這也和所有金高老師共勉,我們依然要嚴格要求自己,常思己過,精益求精,不忘初心,牢記人民教師的使命,一輩子學做教師,做學生健康成長路上的引路人。

                                最后,借用李香洲老師在“用心做事從心出發”這篇文章里面的一段話結尾:教育是一件很復雜的事,因為面對的是一個個鮮活的生命,教育也是一件很簡單的事,因為用心就能化解一切。在一個用心做事的地方,像阿甘一樣簡單堅持,傻傻地執行,認真地做好每一件小事,三尺講臺也能收獲大大的幸福。

                                提前祝全體金高教師 教師節快樂!謝謝大家!

                                 

                                 


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